حول الدروس الخصوصية : نتائج استبيان

  

منذ نشر وزارة التربية يوم 12 نوفمبر 2024 بلاغًا[1] يُذكّر بمقتضيات الأمر 1619 لسنة 2015 المنظم لشروط تقديم دروس الدعم والدروس الخصوصية في المؤسسات التربوية العمومية، تلاه صدور المنشور 141-1-2024 يوم 13 نوفمبر 2024 [2] شهدت وسائل التواصل الاجتماعي نقاشا واسعا.

كيف نميّز بين المدرس الجيّد والمدرس الممتاز؟

  

بوسيياي جينيار تقترح المدونة البيداغوجية هذا الأسبوع  خاطرة نقلناها من صفحة خاصة للسيد بوسيياي جينيار نشرها في شهر ديسمبر 2025  قارن فيها بين  صنفين من المدرسين هما المدرس الجيّد والمدرس الممتاز بالرجوع إلى ممارسات كل صنف منهما  في مختلف مراحل عملهما من إعداد الدروس إلى تقييم التلميذ مستخلصا القول بأن " المدرس الجيّد يتبع القواعد و المدرس الممتاز يغيّر القواعد… لأنه يغيّر حياة التلاميذ .  إنه لا يكتفي بالتدريس، بل يحقّق النجاح".

مسألة اللغة بالمدرسة الابتدائية: مقتطف من تقرير اللجان القارة جوان 1972

 

الهادي بوحوش تقدّم المدوّنة البيداغوجية هذا الأسبوع مقتطفًا من تقرير يعود إلى أكثر من نصف قرن، أعدّته اللجان القارّة ونُشر في شهر جوان 1972 [1]. أُحدثت هذه اللجان في صيف سنة 1970 بقرار من وزير التربية آنذاك الشاذلي العياري (انظر الملحق) [2]، وكُلّفت بتشخيص وضع المنظومة التربوية التونسية .

كلمة المدير العام للتفقدية العامة للتربية الأستاذ الهاشمي الزواوي

  

 

الهادي بوحوش لقد مرّت 9 سنوات بالفعل، كان ذلك في 28 أ فريل 2017، عندما رحل عنا الهادي بوحوش، أحد مؤسسي المدونة، إلى عالم أفضل. نود أن نؤكد له أن مدونته لا تزال نشطة وأنها تواصل نشر مقالته المعتادة كل صباح يوم الاثنين، وقد تم نشر 565 مقالاً حتى الآن منذ إنشائها.

القرارات المنبثقة عن مجلس الوزراء المنعقد يوم الأربعاء 27 أوت 2014 بخصوص الشأن التربوي

  

تنشر المدونة البيداغوجية هذا الأسبوع   وثيقة تعود إلى سنة2014 موجهة من ديوان وزير التربية إلى المديرين العامين و المندوبين الجهويين للتربية  لإعلامهم بجملة القرارات  التي اتخذها مجلس الوزراء المنعقد يوم الأربعاء 17 أوت 2014    تتعلق بالشأن التربوي.

ُمراكمة اللّغات بدلاً من تحاذُفها

منصف الخميري تقترح المدونة البيداغوجية هذا الأسبوع على متابعيها مقالا بقلم الصديق المنصف الخميري نشره بالمجلة الالكترونية جلنار[1] يوم 16 فيفري 2026  يتناول فيه أزمة اللغات بالمدرسة التونسية انطلاقا من نتائج الباكالوريا لسنة 2025 التي تكشف عن تدنّ مقلق في المستوى اللغوي، بما في ذلك اللغة الأم. ويبرز الطابع البنيوي والمتفاوت لهذه الأزمة بين الشعب الدراسية، وتأثير التوجيه الجُزافي، وحدود سياسات التقييم والفرز بعد الباكالوريا.

نحو أفق تربوي خالٍ من العنف

د.كمال الحجام تقترح المدونة البيداغوجية هذا الأسبوع مقالا بقلم الدكتور كمال الحجام حول ظاهرة العنف في الوسط المدرسي. تناول المقال هذه الظاهرة الخطيرة من منظور تربوي شامل يربطها بأبعاد نفسية و اجتماعية وثقافية عميقة، رفضا الاكتفاء بالحلول الزجرية الظرفية.

المدرسة الإعدادية التونسية : تشخيص لفشل

 

إبراهيم بن صالح هذا الأسبوع، تقترح المدونة البيداغوجية  على متابعيها مقالا جديدا من سلسلة آفاق بيداغوجية  نشره الأستاذ ابراهيم بن صالح المتفقد العام للتربية على صفحته الخاصة في شهر أوت 2025.

في الذكرى السادسة لرحيل المربّي والمناضل الأستاذ أحمد الزّغل

احمد الزغل  في الذكرى الخامسة لرحيل المربّي والمناضل الأستاذ أحمد الزّغل (وافته المنية ليلة الجمعة 27 مارس 2020) ، تخصص المدونة البيداغوجية ورقة هذا الأسبوع  وهو نص  سبق أنن نشره الصديق مصدّق الشّريف على صفحات جريدة الصّباح بتاريخ 11 جوان 2023  نقل فيه ما جرى في الحفل الذي نظم بمناسبة تدشين قاعة متعددة الاختصاصات تحمل اسم  أحمد الزغل.

ندوة الاصلاح التربوي وإطار التفقد

عثرت في الأيام الأخيرة ضمن ملفاتي الخاصة  على وثيقتين تعود إلى عام 1993حين كنت أترأس ودادية التعليم الثانوي  :  الوثيقة الأولى هي عبارة عن مراسلة موجهة إلى المتفقدين تعلمهم عزم الوداديّة تنظيم ندوة  حول قانون الإصلاح التربوي   الذي صدر سنة 1991.  وتدعو من يرغب المشاركة بمداخلة حول إأحد محاور الندوة أن يرسل مشروعه في الموعد المحدد.

تقرير حول أشغال اللجنة القطاعية للتاريخ والجغرافيا والتربية المدنية

الاستاذ محمد الشرفي .في إطار ركن مذكرات متفقد في ثمانينات و تسعينات القرن الماضي تنشر المدونة البيداغوجية تقريرا موجها  إلى وزير التربية والتعليم العالي الراحل محمد الشرفي. في هذا التقرير، الذي كتبته في مارس 1991، أردتُ إطلاع الوزير على أوجه القصور الانحراف  في عمل اللجنة القطاعية للعلوم الإنسانية، والتي أسفرت عن فرض برامح مرهقة دون استشارة حقيقية للمتفقدين والأتساتذة، ودون برمجة عام كامل لتجربة البرامج الجديدة.

مزيد إحكام العناية بالكيف في وضع البرامج المدرسية

محمد الشرفي رأيت أن التمس منكم جميعا التفضل ببذل مجهود إضافي لدعم ما أخذتم فيه بعد من عناية بالكيف تقضي بذاتها بمزيد من التخفيف في البرامج الجديدة التي تفضلتم بوضعها

آفاق تربوية : في تخريج النخب

ابراهيم بن صالح تقترح المدونة البيداغوجية على متابعيها نصا بقلم الأستاذ ابراهيم بن صالح سبق أن نشره على صفحته الخاصة في شهر جويلية 2025  نظرا لأهمية المسألة المطروحة و عمق تحليلها .

تفعيل دور العائلة و التلاميذ في إنجاح المقاربة بالكفايات الأساسية. افريل 2000

  

 

احمد علي تنشر المدونة البيداغوجية هذا الأسبوع – تكريمًا للأستاذ أحمد عليّ، المتفقد الجهوي بدائرة المهدية 1 – وثيقة بقلمه تعود إلى شهر أفريل 2000، يقدّم فيها تجربة ميدانية أُنجزت بدائرة للغة العربية بجهة المهدية. وقد هدفت هذه التجربة إلى دعم المقاربة البيداغوجية الجديدة التي تمّ إدخالها آنذاك إلى المدارس الابتدائية، والمعروفة باسم مقاربة الكفايات الأساسية.

من أجل إصلاح لا مركزي وواقعي و مستديم

سلوى العباسي بن علي  تقترح  المدوّنة البيداغوجيّة - هذا الأسبوع -  نصّا نشرته  المتفقدة العامة للتربية ووزيرة التربية السابقة سلوى العباسي بن علي على صفحتها الخاصة. و قد اخترناه لأنه يتناول  قضايا جوهريّة في إصلاح المنظومة التربويّة، ويركّز على عناصر عمليّة وميدانيّة مثل: التفاوت في النتائج بين الجهات وغياب رؤية إستراتيجية لامركزيّة وأهميّة بعث مخابر حسب المواد وانفتاح المدرسة على محيطها الثقافي والفني والبيئي والترابط بين المعارف والمواد.

حين أكتب عن الإصلاح التربوي… أكتب عن زمن يسرق من جيل

تقترح المدونة البيداغوجية هذا الأسبوع  مقالا مهما بقلم الأستاذ عماد ايلاهي سبق أن نشره على صفحته الخاصة ونظرا إلى أهمية ما يطرح المقال من مسائل خطيرة تتعلق بمستقبل المدرسة التونسية رأينا من المفيد نشره.

كتاب ابحاث ودراسات تربوية- في الحداثة وقضايا التربية والتعليم في تونس والبلدان العربية

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

تخصص المدونة  البيداغوجية ورقة هذا الأسبوع لتقديم كتاب " أبحاث ودراسات تربوية-  في الحداثة وقضايا التربية والتعليم في تونس والبلدان العربية" من  تاليف الصديقين مصطفى الشيخ الزوالي و محرز الدريسي الذي صدر عام 2025.

  

إحياء الذكرى الخامسة لوفاة الوزير منصر الرويسي

. تنظّم الجمعية التونسية لجودة التعليم، ومركز الدراسات والبحوث الاقتصادية والاجتماعية،  ندوة احياء للذكرى الخامسة لوفاة الوزير منصر الرويسي وذلك يوم السبت 24 جانفي 2026 بتونس العاصمة تحت عنوان "منصر الرويسي: إرث الإصلاح ورؤية المستقبل".

قراءة في بطاقة النّتائج المدرسيّة وبدائلها التّواصليّة

"خلافا لما يروّج عن بطاقة النّتائج المدرسيّة من صفات العلميّة والكونيّة والحياد، فهي في الواقع ليست منفصلة عن المجتمع وما يعتمل فيه من صراعات المصالح. فهي مكرّسة لخدمة الطّبقة السّائدة والنّوع الذكوري."  د.م.بسباس *

 

 

د. محمد بسباس تنشر المدونة البيداغوجية هذا الأسبوع مقتطفات من دراسة قيمة حول بطاقة النتائج المدرسية المعتمدة في البلاد التونسية  أعدها الدكتور محمد بسباس المستشار العام في الإعلام والتوجيه.  قام الأستاذ بسباس بتحليل نقدي لتلك البطاقة و بيّن أنها بنيت على تصميم معماري حجاجي حيث يكون كل عدد و كل ملاحظة هي بمثابة حجة تهيؤ للقرار النهائي، قرار مجلس القسم في نهاية السنة الدراسية.

المدوّنة البيداغوجيّة (2013 – 2025): تقييمٌ شامل لمسار إنتاج تربويّ متراكم

الهادي بوحوش أردت أن اختبر شاتجبتي chatGPT فطلبت منه أن يعد لي مقالا حول مسار المدونة البيداغوجية منذ انبعاثها دون أن أقدم له سوى افتتاحية العدد الأول  الذي نشر في تاريخ  29/12/2013[1] فجاءني  الرد التالي الذي أنشره كما هو دون تدخل يذكر من جهتي.