اختبار التربية البدنيّة أو "الباك سبور"

تصدير                                                                             

انطلق اختبار آخر السّنة في مادّة التربية البدنيّة، يوم الاثنين 20 أفريل، ويتواصل إلى يوم 2 ماي 2015، أي قبل موعد انطلاق الاختبارات الكتابيّة لامتحان البكالوريا بشهر (يوم 3 جوان 2015)[1]. ومواكبة لهذا الحدث، رأينا أن نُعيد نشر اللمحة عدد 8 التي  صدرت السّنة الماضية بالمدوّنة البيداغوجيّة، مع تقديم مُحَيَّن لها نتعرّض فيه إلى الجديد في اختبار التربية البدنيّة في هذه الدّورة.

تاريخ موجز للتكوين الأساسيّ للمدرّسين في البلاد التونسيّة من عهد الحماية إلى اليوم الجزء الثالث : الفترة الرّابعة 1999/ 2010: القطيعة بين الشّعارات وبين الواقع وإجهاض المشاريع الكبرى

" تمكين المدرّسين من تكوين صناعيّ متين في مستوى التكوين الأساسيّ والتكوين المستمرّ، يقوم على جملة من الكفايات المهنيّة الخاصّة بكلّ مرحلة من مراحل التعليم"

                                                                                           الخطة التنفيذية  لمدرسة الغد"، 2002-2007

  

مقدّمة

تعرضنا في الورقة السابقة للجزء الثاني  من موضوع التكوين الأساسي للمدرسين بين  1971  و  1989  وهي فترة مراجعة الاصلاح الأول و تعديل مساره و الفترة الثالثة ( 1990 -  1998) وهي فترة الاصلاح التربوي الثاني.

 و نختم هذا الاسبوع الموضوع بدراسة العشرية الأخيرة (  1999/ 2010)  و هي فترة اصلاح 2002 و مدرسة الغد التي تميزت بشعاراتها و مشاريعها الكبرى في مجال التكوين الأساسي دون أن تترجم على أرض الواقع .

تاريخ موجز للتكوين الأساسيّ للمدرّسين في البلاد التونسيّة من عهد الحماية إلى اليوم الجزء الثاني : الفترة الثانية (1971 - 1989) و الفترة الثالثة( 1990 - 1998)

" ترتبط نجاعة النظام التربوي بقدر كبير بنوعية  مدرّسيه و بقدرتهم على التأقلم و التجديد و الإبداع ...

 و تنشغل اليوم وزارة التربية القومية ... بالرفع  من جودة تكوين المدرّسين و تحسين أدائهم".

تقرير حول الحركة التربويّة في تونس (1976-1978) عرض على الدورة 38 للندوة العالميّة للتربية - وزارة التربية القوميّة- الجمهورية التونسيّة - جنيف - جويلية 1979

  

مقدّمة

تعرضنا في الورقة السّابقة (الجزء الأوّل ) لمسألة التكوين الأساسيّ للمدرّسين في عهد الحماية و في العشرية الأولى من الاستقلال التي تميّزت بوضع آليات التكوين الأساسيّ لإطار التدريس التونسيّ القادر على تجسيم غايات الاصلاح التربوي الأوّل وأهدافه.

و نخصّص ورقة هذا الأسبوع لتناول الفترة الثانية  التي امتدّت ما  بين  1971  و  1989  وهي فترة مراجعة الإصلاح الأوّل و تعديل مساره، و الفترة الثالثة ( 1990 -  1998) وهي فترة الإصلاح التربويّ الثاني.

تاريخ موجز للتكوين الأساسيّ للمدرّسين في البلاد التونسيّة الجزء الأوّل: فترة الحماية وعشرية الاستقلال الأولى

 تصدير

" ترتبط نجاعة النظام التربويّ بقدر كبير بنوعية مُدرّسيه وبقدرتهم على التأقلم والتجديد والإبداع ...  وتنشغل اليوم وزارة التربية القومية ... بالرّفع من جودة تكوين المدرّسين وتحسين أدائهم."

تقرير حول الحركة التربويّة في تونس (1976-1978) عرض على الدورة 38 للندوة العالميّة للتربية -وزارة التربية القومية- الجمهورية التونسية - جنيف - جويلية 1979

نشرع من هذا الأسبوع في نشر التاريخ الموجز للتكوين الأساسيّ والتكوين المستمرّ للمدرّسين في البلاد التونسيّة، من فترة الحماية الفرنسيّة (1881) إلى اليوم، وهي فترة تتجاوز القرن من التاريخ، مليئة بالتجارب التي كلّلتْ بالنّجاح كما عرفت التعثّر والإخفاق. وسنتناول في البداية التكوين الأساسيّ قبل التعرّض للتكوين المستمرّ.