الكتاب الأبيض[1] لإصلاح المنظومة التربويّة في تونس

منذ اندلاع الثورة بالبلاد التونسيّة، طُرح تساؤل أساسيّ من قبل الرأي العامّ والنخبة، يتمثّل فيما يلي: ما تطلُب الثورة من المدرسة؟ وما تطلب المدرسةُ التونسيّة من الثورة؟ وظلّ التساؤل محلَّ نظر وفحْص، طيلة الفترة الأولى الممتدّة من 2011 إلى 2015، وتعدّدت التصريحات، وأخذت الرؤى تتبلور شيئا فشيئا، وأسهم المجتمع المدنيّ والخبراء المختصّون في شأن التربية والتعليم في هذا المخاض.

من ذاكرة المدرسة التونسيّة : مراقبة الاختبارات الكتابيّة لامتحانات

تصدير

في نطاق اهتمامنا السّنويّ، خلال شهري ماي وجوان، باختبارات الامتحانات المدرسيّة الوطنيّة، نوجّه عنايتنا اليوم إلى منشور [1] قديم، كان صدر في أواسط القرن العشرين، ويتعلّق بمسألة تنظيميّة على غاية من الأهمّية، ألا وهي مسألة مراقبة الاختبارات الكتابيّة لامتحانات التعليم الثانويّ.

 وقد جاء هذا المنشور غنيّا بالبيانات الخاصّة بتنظيم الامتحانات المدرسيّة الوطنيّة، في ظلّ الحماية الفرنسيّة على البلاد التونسيّة. ونظرا إلى ما تضمّنه هذا المنشور من معلومات وإجراءات لا تزال حيّة إلى اليوم، فقد رأينا إعادة نشره والتعليق على فقراته، إحياء للذاكرة التربويّة للمدرسة التونسيّة.

دورة 2016 للامتحانات الوطنيّة بالبلاد التّونسيّة

في غرّة جوان 2016، ينطلق ماراتونُ الاختبارات الكتابيّة للامتحانات الوطنيّة، الخاصّة بالعام الدّراسيّ 2015/ 2016، وهي اختبارات ستتوالى وتَتتابع حتّى الأسبوع الأخير من شهر جوان، بحسب الترتيب التالي: )اضغط هنا للاطّلاع على المنشور(

هل المدرسة الجمهورية في خطر؟

تصدير

تنشر المدوّنة البيداغوجية، هذا الأسبوع، رؤيةً جاءت في شكل صيحة فزع أطلقها زميلُنا إبراهيم بن صالح، المتفقّد العامّ للتربية، والناشط الحقوقيّ،  يحذّر فيها من الأخطار التي تتهدّد " المدرسة الجمهورية ،" ذلك المشروع السّياسيّ والحضاريّ الذي أرسى قواعدَه قانونُ التعليم المؤرّخ في 4 نوفمبر  1958، و قد بادر بنشرها على صفحته الخاصّة منذ أسبوعيْن.  و نظرا إلى أهمّيتها وحينيتها، فقد أردنا إعادة نشرها، حتّى يستفيد منها أصدقاء المدوّنة البيداغوجيّة. مع تقديرنا لزميلنا الفاضل.

التقييم الوطنيّ لمكتسبات التلامذة: واثق 1

يوم 28 أفريل 2016، نظّم المركزُ الوطنيّ للتجديد البيداغوجيّ والبحوث التربويّة، بالتعاون مع الإدارة العامّة للبرامج والتكوين المتمرّ، تقييما وطنيّا لمكتسبات التلامذة، على منوال التقييم الدّوليّ الشّهير، المعروف اختصارا باسم بيزا  / [2]PISA والذي تشرف على تنظيمه منظّمة التعاون والتنمية الأوروبيّة.

وقد رأت المدوّنة البيداغوجيّة أن تخصّص ورقة هذا الأسبوع للتعريف بهذه المبادرة الجديرة بالشّكر والثناء.