ُمراكمة اللّغات بدلاً من تحاذُفها

منصف الخميري تقترح المدونة البيداغوجية هذا الأسبوع على متابعيها مقالا بقلم الصديق المنصف الخميري نشره بالمجلة الالكترونية جلنار[1] يوم 16 فيفري 2026  يتناول فيه أزمة اللغات بالمدرسة التونسية انطلاقا من نتائج الباكالوريا لسنة 2025 التي تكشف عن تدنّ مقلق في المستوى اللغوي، بما في ذلك اللغة الأم. ويبرز الطابع البنيوي والمتفاوت لهذه الأزمة بين الشعب الدراسية، وتأثير التوجيه الجُزافي، وحدود سياسات التقييم والفرز بعد الباكالوريا.

نحو أفق تربوي خالٍ من العنف

د.كمال الحجام تقترح المدونة البيداغوجية هذا الأسبوع مقالا بقلم الدكتور كمال الحجام حول ظاهرة العنف في الوسط المدرسي. تناول المقال هذه الظاهرة الخطيرة من منظور تربوي شامل يربطها بأبعاد نفسية و اجتماعية وثقافية عميقة، رفضا الاكتفاء بالحلول الزجرية الظرفية.

المدرسة الإعدادية التونسية : تشخيص لفشل

 

إبراهيم بن صالح هذا الأسبوع، تقترح المدونة البيداغوجية  على متابعيها مقالا جديدا من سلسلة آفاق بيداغوجية  نشره الأستاذ ابراهيم بن صالح المتفقد العام للتربية على صفحته الخاصة في شهر أوت 2025.

في الذكرى السادسة لرحيل المربّي والمناضل الأستاذ أحمد الزّغل

احمد الزغل  في الذكرى الخامسة لرحيل المربّي والمناضل الأستاذ أحمد الزّغل (وافته المنية ليلة الجمعة 27 مارس 2020) ، تخصص المدونة البيداغوجية ورقة هذا الأسبوع  وهو نص  سبق أنن نشره الصديق مصدّق الشّريف على صفحات جريدة الصّباح بتاريخ 11 جوان 2023  نقل فيه ما جرى في الحفل الذي نظم بمناسبة تدشين قاعة متعددة الاختصاصات تحمل اسم  أحمد الزغل.

ندوة الاصلاح التربوي وإطار التفقد

عثرت في الأيام الأخيرة ضمن ملفاتي الخاصة  على وثيقتين تعود إلى عام 1993حين كنت أترأس ودادية التعليم الثانوي  :  الوثيقة الأولى هي عبارة عن مراسلة موجهة إلى المتفقدين تعلمهم عزم الوداديّة تنظيم ندوة  حول قانون الإصلاح التربوي   الذي صدر سنة 1991.  وتدعو من يرغب المشاركة بمداخلة حول إأحد محاور الندوة أن يرسل مشروعه في الموعد المحدد.

تقرير حول أشغال اللجنة القطاعية للتاريخ والجغرافيا والتربية المدنية

الاستاذ محمد الشرفي .في إطار ركن مذكرات متفقد في ثمانينات و تسعينات القرن الماضي تنشر المدونة البيداغوجية تقريرا موجها  إلى وزير التربية والتعليم العالي الراحل محمد الشرفي. في هذا التقرير، الذي كتبته في مارس 1991، أردتُ إطلاع الوزير على أوجه القصور الانحراف  في عمل اللجنة القطاعية للعلوم الإنسانية، والتي أسفرت عن فرض برامح مرهقة دون استشارة حقيقية للمتفقدين والأتساتذة، ودون برمجة عام كامل لتجربة البرامج الجديدة.

مزيد إحكام العناية بالكيف في وضع البرامج المدرسية

محمد الشرفي رأيت أن التمس منكم جميعا التفضل ببذل مجهود إضافي لدعم ما أخذتم فيه بعد من عناية بالكيف تقضي بذاتها بمزيد من التخفيف في البرامج الجديدة التي تفضلتم بوضعها