مسألة التفرقة بين التلامذة حسب الجنس

أصدرت وزارة التربية منذ أيام منشورا [1] " حول تحجير الفصل بين الجنسين في الأقسام وفي مختلف الفضاءات التربوية"  و قد جاء  المنشور بعد " أن تأكّد رصد وزير التربية ذاته تجاوزات في هذا المجال تستوجب التصدي لها بفرض احترام التراتيب المنظمة للحياة المدرسية وتكريس مبادئ المساواة بين الجنسين "^[2] - وعلى  إثر صدور المنشور كثرت التعاليق حول المسألة و اختلط الصواب بالخطأ  فرأينا  أن نخصص ورقة الأسبوع للتطرق إلى تاريخ مسألة الاختلاط بالمدرسة التونسية.

مدرسة " سالم حمدان " ببنّان: شهادة المهندس " أحمد سعد " ، أحد روّاد هذه المدرسة حال تأسيسها

تخصص المدونة البيداغوجية ورقة هذا الاسبوع  لقلعة من قلاع التعليم بالساحل  وهي المدرسة الابتدائية "سالم حمدان  " ببنان  التي كانت تسمى المدرسة الفرنكو-عربية ببنان ، منذ أسابيع قام الاستاذ وناس سعد  بنشر شهادة حول تلك المدرسة بصفحته  الخاصة على شبكة التواصل الاجتماعي أرادها تكريما للمدرسة و الاطارات التربوية الذين ساهموا في تعليمه  و تكوينه  و بما أن مثل هذه الشهادات تندرج ضمن مهمة المدونة ألتمسنا من  صاحبها السماح لنا بنشرها  و قد لبى طلبنا فله منا كل الشكر و الامتنان.

الإصلاحات التعليميّة الكبرى زمن الاستقلال الجزء السّادس: الإصلاح التربوي لسنة 1991" - القسم الرابع و الأخير: الحصيلة

" لم يكن لديّ أيُّ سبب يجعلني أرفض مسؤولية المشاركة في الحكومة لتطبيق مشروعي في إصلاح النّظام التربويّ، وهو إصلاح أحسَبه أساسيّا لتعصير مدارسنا، ولإبعاد شبابنا عن نزعة التعصّب الذي نُشّئ فيها، إلى حدّ السّاعة."           محمّد الشّرفي

الإصلاحات التعليميّة الكبرى زمن الاستقلال الجزء السّادس: الإصلاح التربوي لسنة 1991" القسم الثالث

" لم يكن لديّ أيُّ سبب يجعلني أرفض مسؤولية المشاركة في الحكومة لتطبيق مشروعي في إصلاح النّظام التربويّ، وهو إصلاح أحسَبه أساسيّا لتعصير مدارسنا، ولإبعاد شبابنا عن نزعة التعصّب الذي نُشّئ فيها، إلى حدّ السّاعة."           محمّد الشّرفي