 |
| الهادي بوحوش |
إن
الاستشارة آلية مهمة تساعد على تقييم الوضع السائد و على وضع مخطط لإصلاحه وإكسابه
مزيدا من النجاعة والفاعلية وبهذه المناسبة أرادت المدونة البيداغوجية أن تخصص
لمحة هذا الأسبوع لاستعراض تاريخ الاستشارات التي عرفها النظام التربوي في
تونس في العشريات الماضية.
منذ توليه حقيبة وزارة التربية الأستاذ عبد اللطيف عبيد (ديسمبر 2011) في أول حكومة بعد انتخاب المجلس التأسيسي ( حكومة التروكا برئاسة حمادي جبالي) سعى إلى إطلاق مشروع إصلاحي تربوي عميق معتمدا منهجا تشاركيا فانطلق بتنظيم ندوة حول منهجية المنظومة التربوية (أواخر شهر مارس 2012) تلتها استشارة وطنية واسعة ( شهر جوان 2012 لم تكتمل) و واصلها بإعداد قانون جديد للمجلس الأعلى للتربية . |
تواصل المدونة البيداغوجية نشر مقالة الأستاذ فريد بن سليمان ، متفقد التاريخ و الجغرافيا السابق و استاذ التاريخ بالجامعة التونسية حول عنوان أي اصلاح تربوي؟ للعودة إلى القسم الأول - اضغط هنا. إن ما كتبه فريد ين سليمان منذ حوالى 10 سنوات ( 2013/2014) هو عصارة مسيرة طويلة و ثرية بدأها كأستاذ بالمعاهد الثانوية في بداية
السبعينات ثم اشتغل كناظر و كمدير فمتفقد تعليم ثانوي و توّجها كأستاذ في مادة
التاريخ بالجامعة التونسية. |
تواصل المدونة البيداغوجية نشر خواطر حول الإصلاح التربوي مساهمة منها في تعميق التفكير في المسألة و بعد مساهمة الأستاذ رضا بن سعيد، نفسح المجال للأستاذ فريد بن سليمان ، متفقد التاريخ و الجغرافيا السابق و استاذ التاريخ بالجامعة التونسية. إن ما كتبه فريد ين سليمان منذ حوالى 10 سنوات ( 2013/2014) هو عصارة مسيرة طويلة و ثرية بدأها كأستاذ بالمعاهد الثانوية في بداية
السبعينات ثم اشتغل كناظر و كمدير فمتفقد تعليم ثانوي و توّجها كأستاذ في مادة
التاريخ بالجامعة التونسية. |
اختارت المدونة – هذا الأسبوع – نشر خواطر حول الإصلاح التربوي كتبها الصديق رضا بن سعيد المتفقد الأول للمعاهد ، تعرض فيها للشروط التي لا بد من توفرها عندما نعتزم إعداد قانون جديد للتربية و التعليم : أولها الوقت ثم القيام بالدراسات العلمية بمشاركة خبراء في اختصاصات عديدة ( علم الاجتماع العام ، علم الاجتماع المدرسي، علم النفس و نظريات التعلم ، الاقتصاد ، الحقوق ...) بالإضافة إلى رجال و نساء الميدان. |
تقترح المدوّنة البيداغوجية على أصدقائها تأملات أحد رواد التفقد البيداغوجي السيد محمد الدبابي المتفقد الأول للعلوم الفيزيائية الذي ينشر منذ مدة تأملات و دراسات حول مهنة التدريس و الممارسات البيداغوجية مثل مسألة النقل البيداغوجي و تصورات التلاميذ و تقييم الكفايات البيداغوجية للمدرسين و التجارب أثناء الدرس والأشغال التطبيقية في مادة العلوم الفيزيائية... |
