تطبيق برامج التعليم الابتدائي في الصفوف الابتدائية والأساسية في مؤسسات التعليم الثانوي

تصدير الهادي بوحوش إنّ النظام التعليمي الذي أرسته السلطات الاستعمارية  بالبلاد التونسية  كان نسخة من النظام المعتمد في فرنسا نفسها  بإيجابياته و بسلبياته و تتطرّق المدوّنة البيداغوجية في هذا العدد لإحدى تلك السلبيات في نظر أنصار النظام التعليمي الواحد الذي تتساوى فيه الحظوظ في تناغم مع مبادئ الثورة الفرنسية ، و تتمثل السلبية في تعايش نظامين تعليميين : الأول مجاني لأبناء العامّة و الثاني بمقابل للخاصّة من الأثرياء و أبناء العائلات الميسورة.

درس حول تاريخ البلاد التونسية موجه لتلاميذ الأقسام النهائية بالمدرسة الابتدائية في بداية الخمسينات

اختارت المدوّنة أن تنشر هذه المرّة وثيقة ذات أهمية  تتمثل في درس تاريخ مقتطف من كتاب من أقدم الكتب المدرسية   يعود إلى بداية الخمسينات و موجه لتلاميذ المدارس الابتدائية ( قسمي المتوسط  و القسم العالي الذي يفضي لامتحان شهادة انتهاء التعليم الابتدائي )، و قد اخترنا  تقديم الدرس الأول من الكتاب الذي يتعلّق بحقبة ما قبل التاريخ وتاريخ البربر كما ارتأينا أن نورد تصدير الكتاب لأنه ينيرنا حول تصوّرات المؤلّف للكتاب المدرسي وللتمشيات الخاصّة بتدريس التاريخ في ذلك العصر.

من ذاكرة المدرسة التّونسيّة: منشور مؤرّخ في 15 أكتوبر 1890 متعلّق بالأدوات المدرسيّة التي يُمكن أن يتزوّد بها كلُّ تلميذ

توطئة

كلّما اقتربتْ العودةُ المدرسيّة طُرحتْ على الأولياء، وبصفة متواترة، مسألة كلفة هذه العودة، وبخاصّة على منْ كان منهم مُتواضعَ الموارد. فهؤلاء الأولياءُ يجدون أنفسَهم بين المطرقة والسّندان، كما يقول المثلُ، أو بين مُتطلّبات المعلّم أو المعلّمة وبين ما في جيوبهم.