lundi 25 septembre 2017

أي مدرسة للأجيال القادمة ؟ أو تحديات المدرسة التونسية .


النصّ الموالي هو نصّ مداخلة  قُدّمت  لمجموعة من الطلبة  المشاركين في مسابقة "أيّ تونس في 2040؟ " خصّصت للحديث  عن المدرسة والتعليم في تونس.
تناولت المداخلة  محورين ، كان   الأول ذا بعد  نظري حول مفهوم الاستشراف ، أمّا الثاني  فقد خصصناه  لعرض رؤيتنا لمدرسة الغد بالبلاد التونسية.

lundi 18 septembre 2017

تفتتح المدوّنة البيداغوجية سنتها الجديدة  بكثير من الحزن و الأسى لفقدان أحد  باعثيها المرحوم الهادي بوحوش - طيب الله ثراه -  الذي غادرنا في شهر أفريل الماضي  و لكنها تفتتح  سنتها الجديدة بعزيمة كبيرة لمواصلة المهمة التي كانت تعزّ عليه كثيرا.[1]

mardi 1 août 2017

كشاف الورقات المنشورة من غرة جانفي 2017إلى آخر شهر جويلية 2017


هادي بوحوش 



يَسرّ المدوّنة البيداغوجيّة أن تعلم الأوفياء من قرّائها والعموم بأنّها ستخلد إلى راحة سنويّة بداية من غرة  أوت 2017 حتى موعد العودة المدرسية.

lundi 31 juillet 2017

حفل توزيع الجوائز على المتفوقين بالمدرسة الصادقية في نهاية السنة الدراسية 1913


الهادي بوحوش


بمناسبة انتهاء السنة الدراسية 2016-2017 اختارت المدونة البيداغوجية أن تنشر وثيقة مأخوذة من النشرة الرسمية للتعليم العمومي تصف مراسم الحفل الذي انتظم بالمدرسة الصادقية  بمناسبة اختتام العام الدراسي 

lundi 24 juillet 2017

إحياء ذكرى الفقيد الهادي بوحوش

صورة تذكارية لعدد من المشاركين في الاحتفاء

بتنظيم مشترك بين التفقدية العامة لبيداغوجيا التربية وودادية متفقدي التعليم الثانوي والمركز الدولي لتكوين المكونين والتجديد البيداغوجي، تم يوم السبت 15 جويلية 2017 تنظيم تظاهرة بمقر المركز الدولي لتكوين المكونين والتجديد البيداغوجي، الكائن بالبحيرة 2 في تونس العاصمة إحياء ذكرى وفاة الفقيد الكبير المرحوم الهادي بوحوش المدير العام السابق للإدارة العامة للامتحانات وللتفقدية العامة للتربية بوزارة التربية. وقد أصدر المركز الدولي لتكوين المكونين  بالتعاون مع المركز الوطني البيداغوجي بمناسبة هذه الذكرى كتيّبا اشتمل على برنامج التظاهرة وعلى مسيرة الراحل الكبير من خلال استعراض:

lundi 17 juillet 2017

اختبار التاريخ والجغرافيا في امتحان البكالوريا دورة جوان 1966.

هادي بوحوش 

لم تكن مواضيع امتحانات التعليم الثانوي مرضية بشكل تام  و قد لمسنا ذلك أثناء مناقشة مقاييس الاصلاح من قبل لجان الاصلاح و لكن لا ننكر المجهود المحمود الذي قام به الأساتذة الذين كلفوا بإعداد  هذه المواضيع حتى يكيفوها في نفس الوقت مع روح البرنامج  و مستوى المترشحين و ينبغي مواصلة المجهود في هذا الاتجاه.
ج.قرال ، متفقد التاريخ و الجغرافيا