تاريخ موجز لمدرسة ترشيح الأساتذة المساعدين : الجزء الثاني

نواصل هذا الاسبوع تقديم تاريخ احدى المؤسسات التي قامت بدور ريادي في تكوين المدرسين التونسيين في بداية الاستقلال : للعودة للجزء الأول اضغط هنا

أُنشئتْ مدرسة ترشيح الأساتذة المساعدين بتونس شهر ماي من سنة 1962، لتكون، إلى جانب دار المعلمين العليا ومدارس ترشيح المعلمين والمعلمات، مسؤولة عن إعداد قسط مهمّ من المدرّسين الذين يحتاجهم التعليم المدرسيّ، جرّاء الإصلاح التربويّ الذي سنّه قانون التعليم لسنة 1958.

تاريخ موجز لمدرسة ترشيح الأساتذة المساعدين : الجزء الأول

أُنشئتْ مدرسة ترشيح الأساتذة المساعدين بتونس شهر ماي من سنة 1962، لتكون، إلى جانب دار المعلمين العليا ومدارس ترشيح المعلمين والمعلمات، مسؤولة عن إعداد قسط مهمّ من المدرّسين الذين يحتاجهم التعليم المدرسيّ، جرّاء الإصلاح التربويّ الذي سنّه قانون التعليم لسنة 1958.

تاريخ موجز لمدارس ترشيح المعلّمين والمعلّمات في البلاد التونسية منذ الاستقلال : الجزء الثاني

  

مدارس ترشيح المعلّمين والمعلّمات هي مؤسّسات عريقة  بعثت منذ زمن الاستعمار [1] وقد شهدت منذ السنوات الأولى من الاستقلال دفعا هاما لمواجهة الحاجات الكبيرة التي أفرزتها السياسة التعليمية  الجديدة، فارتفع عددها و انتشرت  داخل الجمهورية، وزاد روّادها لكنها لم تكن قادرة على تغطية جميع حاجيات المدرسة التونسية من معلّمين. وانتشرت  داخل الجمهورية، وكوّنت جيلا من المعلّمين الذين ساهموا في نجاح عملية تعميم تمدرس الشبّان التونسيين.  ( للإطلاع على الجزء الاول اضغط هنا)

: تاريخ موجز لمدارس ترشيح المعلّمين والمعلّمات في البلاد التونسية منذ الاستقلال- الجزء الاول -

مدارس ترشيح المعلّمين والمعلّمات هي مؤسّسات عريقة  بعثت منذ زمن الاستعمار [1] وقد شهدت منذ السنوات الأولى من الاستقلال دفعا هاما لمواجهة الحاجات الكبيرة التي أفرزتها السياسة التعليمية  الجديدة، فارتفع عددها و انتشرت  داخل الجمهورية، وزاد روّادها لكنها لم تكن قادرة على تغطية جميع حاجيات المدرسة التونسية من معلّمين. وانتشرت  داخل الجمهورية، وكوّنت جيلا من المعلّمين الذين ساهموا في نجاح عملية تعميم تمدرس الشبّان التونسيين.  

تاريخ موجز لدار المعلمين العليا (الجزء الثاني)

توطئة

في نطاق توسيع نواة مؤسّسات التعليم العالي التونسيّ، غداة الاستقلال،  فتحتْ دارُ المعلمين العليا[1] أبوابَها في شهر أكتوبر 1956، وظلّت دون نصّ قانونيّ إلى 1958، حيث أحدثها أمر سنة 1958[2]. وقد مرّت هذه المؤسّسة بأطوار عديدة،عرفت أثناءها تعديلات في رسالتها، ونظام الدراسة بها، وطرائق الانتساب إليها.

  للإطلاع على الجزء الأول ، انقر هنا

تاريخ موجز لدار المعلمين العليا :الجزء الأوّل

توطئة

في نطاق توسيع نواة مؤسّسات التعليم العالي التونسيّ، غداة الاستقلال،  فتحتْ دارُ المعلمين العليا[1] أبوابَها في شهر أكتوبر 1956، وظلّت دون نصّ قانونيّ إلى 1958، حيث أحدثها أمر سنة 1958[2]. وقد مرّت هذه المؤسّسة بأطوار عديدة،عرفت أثناءها تعديلات في رسالتها، ونظام الدراسة بها، وطرائق الانتساب إليها.

من ذاكرة التربية : حصاد لجان البحوث التربوي : الإنشاء العربيّ بالمرحلة الأولى من التعليم الثانويّ: القضايا وسبُل حلّها

تصدير

عاشت المدارس الإعداديّة والمعاهد الثانويّة، في السّنوات الأولى التي عقبت إصلاح 1958، فترة حبْلى بالأنشطة البيداغوجيّة. فكانت بذلك فترة بحث و "تفكير وتأمّل واستنباط"، في السّبل المُهيّئة لإنجاح تونسة المدرسة على مستوى الممارسة الميدانيّة.[1] وقد دعا كاتب الدولة للتربية القوميّة، آنذاك، الأستاذ محمود المسعدي، إلى " تشكيل لجان للبحوث التربويّة... الغرضُ من تأسيسها[2] ... هو ربط صلة قارّة بين أساتذة المعهد الواحد أو المعاهد المختلفة، وتمكينهم من البحث والتفكير معا في المسائل البيداغوجيّة العامّة، أو الخاصّة بالموادّ التي يدرّسونها"...