تمهيد
نواصل هذا
الأسبوع تقديم الإصلاحات التربويّة في الفترة التي سبقت انتصاب الحماية على الإيالة
التونسيّة، و قد خصّصنا ورقة الأسبوع الماضي لمحاولات إصلاح المنظومة القائمة و التي سمّيناها بالتعليم الأصلي. و نهتمّ في الجزء الثاني
بالإصلاحات التي سعت إلى تركيز تعليم عصريّ سواء عن طريق السلطة مباشرة أو بتشجيع
منها ممّا أفرز قيام منظومة تربوية مزدوجة .
