Affichage des articles dont le libellé est تقييم كفاية القراءة لدى تلاميذ المدرسة الابتدائية. Afficher tous les articles
Affichage des articles dont le libellé est تقييم كفاية القراءة لدى تلاميذ المدرسة الابتدائية. Afficher tous les articles

dimanche 27 mars 2022

خصائص المدرسين و ممارساتهم و تصوراتهم حسب تصريحاتهم كما وردت في التقرير الوطني الخاص بتقييم الكفايات الأساسية في مجال القراءة ( اقرأ - البلاد التونسية 2021)

 


 

 تذكير

الهادي بوحوش

 
تقييم القراءة بالمدرسة الابتدائية   « EGRA  » هو تقييم شفاهي لمكتسبات تلاميذ المدارس الابتدائية  في السنوات الأولى من التعليم ، وبالتحديد المكتسبات القبلية  المتعلقة بفك رموز الكلمات و الفهم الشفوي والكتابي»

خصص التقرير الباب السادس للمدرسين لدراسة ملامحهم و خصائصهم و ممارساتهم و تصوراتهم انطلاقا من استبيان ضم 70 سؤالا قام بطرحها العون الملاحظ  لمدة 20 دقيقة.

dimanche 20 mars 2022

تقديم و مقتطفات من التقرير الوطني الخاص بتقييم الكفايات الأساسية في مجال القراءة ( اقرأ - البلاد التونسية 2021)

 


 

 

 

الهادي بوحوش

تقييم القراءة بالمدرسة الابتدائية   
EGRA  » هو تقييم شفاهي يدوم 15 دقيقة موجه إلى السنوات الأولى من التعليم ، ويهدف إلى التحقق من المكتسبات القبلية  المتعلقة بفك رموز الكلمات و الفهم الشفوي والكتابي»

 الهدف الذي يسعى إليه هذا التقييم هو  » إنتاج  بيانات موثوقة عن مكتسبات تلاميذ المدارس الابتدائية بهدف تحسين ممارسات التدريس وبيئة تعلم القراءة  ». ويندرج هذا العمل  ضمن  مشروع دعم الأسس من أجل التعلم  (PREFAT)