من ذاكرة التربية بالبلاد التّونسيّة :إصلاح الفروض بالمدرسة الابتدائيّة في نهاية القرن التاسع عشر

مدخل

سبق أن تطرّقنا إلى إصلاح الفروض بتاريخ 24 فيفري 2014، وكان تفاعلُ القرّاء مع هذه المسألة إيجابيّا، ينمُّ عن ذلك عددُ الزّيارات للمدوّنة بمناسبة نشر ورقة إصلاح الفروض وإرجاعها. وكنّا على يقين من أنّها مسألة بالغة الأهمّية، تعني العائلات ومنظوريها من الدّارسين.

 ونظرا إلى أهمّية الموضوع، أردنا أن نقدّم، بداية من هذا الأسبوع وثيقة تاريخية مُهمّة، تعود إلى أواخر القرن التاسع عشر، أي إلى السّنوات الأولى للمدرسة العموميّة ببلادنا، وهي عبارة عن تقرير رسْميّ يستعرض تجارب المعلّمين من جيل الروّاد في مجال إصلاح الفروض.

إصلاح الفروض وإرجاعها

في فترات إجراء الامتحانات، لا يخلو مجلسٌ من مجالس العائلات التونسيّة ولا تجمّعٌ من تجمّعات التلامذة من حديث عن مسألة الفروض المدرسيّة، وخاصّة إشكاليّة إصلاحها وإرجاعها واستثمار نتائجها.