تقترح المدونة البيداغوجية – هذا الأسبوع - لمحة بقلم لأستاذ خالد الشابي الخبير في المجال التربوي نشرها منذ أيام في مقاله الأسبوعي " في الشأن التربوي " بجريدة الصحافة يتناول المقال إشكالية الاستعداد للامتحانات من خلال التركيز على جانبين أساسيين هما الاستعداد النفسي وتنظيم عملية المراجعة |
|
إحياء لذكرى وفاة المغفور له الهادي بوحوش نعيد نشر هذا الأسبوع هذه الورقة التي سبق نشرها بالمدونة يوم 27 ماي 2018. نختتم هذا الأسبوع الشهر الذي خصصناه لتكريم روح الفقيد الهادي
بوحوش و لإحياء ذكراه بشهادة كتبها الأستاذ هشام الريفي الذي عاشر الفقيد حين كان مستشارا لوزير التربية والعلوم محمد الشرفي في بداية التسعينات. |
تقترح المدونة البيداغوجية هذا الأسبوع منشورا وزاريا يعود إلى عام 1992 بشأن تطبيق الحصة الواحدة في المدارس الابتدائية. وقد يكون هذا المنشور أقدم وثيقة تناولت مسألة الحصة الواحدة في المدارس الابتدائية التونسية. |
تمر هذا الأسبوع ثمانية سنوات على رحيل الهادي بوحوش أحد مؤسسي المدونة البيداغوجية ، و تخليدا لذكراه و تقديرا لما قدّمه للتربية في بلادنا وللمدونة بصفة بالخصوص ، ننشر هذا الأسبوع ورقة عمل من إعداده بالاشتراك مع المنجي العكروت حول وضع تكوين المدرسين بالبلاد التونسية و بالعالم، قدمت في شهر فيفري 2010 أمام اللجنة التي كُلفت بإعداد تقرير حول تحسين الجودة بالتعليم الأساسي. |
 الاستاذ انور الجوة | يُؤثّر في نفسي أن أخصّ الأستاذ أنور الجوّة بكلمات وفاء، وهو أحد الرموز البارزة في تدريس اللغة الإنقليزية في تونس، وقد سعدت بمعرفته ومرافقته في أكثر من محطة من مسيرتي المهنية. |
تزامنا مع انطلاق اختبار التربية البدنية، تتناول المدونة البيداغوجية الموضوع من خلال ورقة أعدها صديقنا الدكتور مصطفى شيخ الزوالي سنة 2024 خصصها لهذا الاختبار الذي يرى – مع العديد من الأشخاص- أنّ فترة إجراء اختبارات "الباك سبور" (النصف الثاني من شهر افريل كل عام) تُثير إشكاليات متكررة في تونس. |
|
تقترح المدونة هذا الأسبوع على متابعيها مقتطفا
من دراسة نشرتها منظمة اليونيسف سنة 2014 [1]
و يركز
المقتطف الذي اخترناه على 4 تحديات
للنظام التربوي التونسي في الوقت الحالي وهي :
1-
التحدي الأول
تحسين نسبة تمدرس الفئة العمرية 12-18 سنة إذ " لم تتمكن تونس منذ أكثر من عشر
سنوات من الحفاظ على معدل تمدرس يفوق 74-75% لتلك الفئة العمرية رغم تحقيق
تعميم شبه كامل للتعليم الابتدائي بنسبة 99% للأطفال من 6 إلى 11 سنة. تعكس نسب الرسوب المرتفعة (17.3% في الإعدادي و16.8% في الثانوي)
والانقطاع المدرسي (9.3% في الإعدادي و11.9% في الثانوي) الصعوبات التي يواجهها
النظام التعليمي، خاصة في مرحلة الانتقال من التعليم الابتدائي إلى الإعدادي و
من الإعدادي إلى الثانوي. |
