الهادي بوحوش |
نواصل هذا الأسبوع دراسة المسالة اللغوية بالمدرسة التونسية منذ الاستقلال ونخصص ورقة هذا العدد لفترة ممتدة نسبيا مقارنة بالفترتين السابقتين لأنها امتدت من نهاية الستينات إلى النصف الأول من الثمانينات وهي الحقبة سجلت فيها حركة التعريب خطوات مهمة في التعليم الثانوي.
للعودة
إلى الفترة الأولى من القسم الثالث - اضغط هنا - للعودة إلى الفترة الثانية من
القسم الثالث - اضغط هنا