أردنا أن تكون هذه المدونة وعاء نحفظ فيه شهادات عن ماضي المدرسة التونسية و فضاء نطرح فيه تحديات حاضر التعليم في تونس و مستقبله
dimanche 29 mars 2026
dimanche 22 mars 2026
في الذكرى السادسة لرحيل المربّي والمناضل الأستاذ أحمد الزّغل
dimanche 15 mars 2026
ندوة الاصلاح التربوي وإطار التفقد
|
عثرت في الأيام الأخيرة ضمن ملفاتي الخاصة على وثيقتين تعود إلى عام 1993حين كنت أترأس ودادية التعليم الثانوي : الوثيقة الأولى هي عبارة عن مراسلة موجهة إلى المتفقدين تعلمهم عزم الوداديّة تنظيم ندوة حول قانون الإصلاح التربوي الذي صدر سنة 1991. وتدعو من يرغب المشاركة بمداخلة حول إأحد محاور الندوة أن يرسل مشروعه في الموعد المحدد. |
dimanche 8 mars 2026
تقرير حول أشغال اللجنة القطاعية للتاريخ والجغرافيا والتربية المدنية
.في إطار ركن مذكرات متفقد في ثمانينات و تسعينات القرن الماضي تنشر المدونة البيداغوجية تقريرا موجها إلى وزير التربية والتعليم العالي الراحل محمد الشرفي. في هذا التقرير، الذي كتبته في مارس
1991، أردتُ إطلاع الوزير على أوجه القصور الانحراف في عمل اللجنة القطاعية للعلوم الإنسانية،
والتي أسفرت عن فرض برامح مرهقة دون استشارة حقيقية للمتفقدين والأتساتذة، ودون برمجة عام كامل لتجربة
البرامج الجديدة. |
dimanche 1 mars 2026
مزيد إحكام العناية بالكيف في وضع البرامج المدرسية
dimanche 22 février 2026
dimanche 15 février 2026
تفعيل دور العائلة و التلاميذ في إنجاح المقاربة بالكفايات الأساسية. افريل 2000
تنشر المدونة البيداغوجية هذا الأسبوع – تكريمًا للأستاذ أحمد عليّ، المتفقد الجهوي بدائرة المهدية 1 – وثيقة بقلمه تعود إلى شهر أفريل 2000، يقدّم فيها تجربة ميدانية أُنجزت بدائرة للغة العربية بجهة المهدية. وقد هدفت هذه التجربة إلى دعم المقاربة البيداغوجية الجديدة التي تمّ إدخالها آنذاك إلى المدارس الابتدائية، والمعروفة باسم مقاربة الكفايات الأساسية. |
dimanche 8 février 2026
من أجل إصلاح لا مركزي وواقعي و مستديم
|
تقترح المدوّنة البيداغوجيّة - هذا الأسبوع - نصّا نشرته المتفقدة العامة للتربية ووزيرة التربية السابقة سلوى العباسي بن علي على صفحتها الخاصة. و قد اخترناه لأنه يتناول قضايا جوهريّة في إصلاح المنظومة التربويّة، ويركّز على عناصر عمليّة وميدانيّة مثل: التفاوت في النتائج بين الجهات وغياب رؤية إستراتيجية لامركزيّة وأهميّة بعث مخابر حسب المواد وانفتاح المدرسة على محيطها الثقافي والفني والبيئي والترابط بين المعارف والمواد. |
dimanche 1 février 2026
dimanche 25 janvier 2026
dimanche 18 janvier 2026
dimanche 11 janvier 2026
قراءة في بطاقة النّتائج المدرسيّة وبدائلها التّواصليّة
|
"خلافا
لما يروّج عن بطاقة النّتائج المدرسيّة من صفات العلميّة والكونيّة والحياد، فهي
في الواقع ليست منفصلة عن المجتمع وما يعتمل فيه من صراعات المصالح. فهي مكرّسة
لخدمة الطّبقة السّائدة والنّوع الذكوري."
د.م.بسباس * |
|
تنشر المدونة البيداغوجية هذا الأسبوع مقتطفات من دراسة قيمة حول بطاقة النتائج المدرسية المعتمدة في البلاد التونسية أعدها الدكتور محمد بسباس المستشار العام في الإعلام والتوجيه. قام الأستاذ بسباس بتحليل نقدي لتلك البطاقة و بيّن أنها بنيت على تصميم معماري حجاجي حيث يكون كل عدد و كل ملاحظة هي بمثابة حجة تهيؤ للقرار النهائي، قرار مجلس القسم في نهاية السنة الدراسية. |
dimanche 4 janvier 2026
المدوّنة البيداغوجيّة (2013 – 2025): تقييمٌ شامل لمسار إنتاج تربويّ متراكم
|
أردت أن اختبر شاتجبتي chatGPT فطلبت منه أن يعد لي مقالا حول مسار المدونة البيداغوجية منذ انبعاثها دون أن أقدم له سوى افتتاحية العدد الأول الذي نشر في تاريخ 29/12/2013[1] فجاءني الرد التالي الذي أنشره كما هو دون تدخل يذكر من جهتي. |











